上海市教育委員會聯合相關部門，對上海工藝美術職業學院（以下簡稱“上海工藝美院”）的“雙高計劃”（中國特色高水平高職學校和專業建設計劃）建設情況，特別是其核心專業之一——工藝美術品設計專業，開展了深入的省級績效評價工作。此次評價不僅是落實國家職業教育改革部署的關鍵環節，更是推動上海職業教育高質量發展、服務區域文化創意產業升級的重要舉措。

一、評價背景與目標：聚焦“高質量”與“特色化”

“雙高計劃”是國家為推動職業教育提質培優、增值賦能而實施的重大戰略。上海工藝美院作為首批入選“高水平學校建設單位”的院校，其工藝美術品設計專業則是該校重點建設的“高水平專業群”中的龍頭專業。本次省級績效評價旨在全面檢驗該專業自計劃實施以來的建設成效，核心目標是：

1. 檢驗建設成果： 系統評估專業在人才培養模式創新、課程教學資源建設、教材與教法改革、教師教學創新團隊、實踐教學基地、技術技能平臺、社會服務、國際交流合作等方面的實際進展與標志性成果。
2. 診斷問題與不足： 通過專家實地考察、數據監測、訪談座談等方式，精準識別專業建設過程中存在的短板與挑戰。
3. 強化內涵建設： 引導專業進一步明確發展方向，深化產教融合、校企合作，強化特色，真正建成引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平的高水平專業。
4. 服務上海城市發展： 評估專業建設與上海建設世界一流“設計之都”、發展文創產業、傳承創新江南文化、海派文化等城市戰略需求的契合度與貢獻度。

二、評價重點內容：多維審視專業建設全貌

本次績效評價圍繞工藝美術品設計專業的核心競爭力與社會貢獻度展開，重點內容包括：

• 立德樹人成效： 考察專業課程思政建設情況，以及培養學生工匠精神、美學素養和創新創業能力的具體舉措與成果。
• 人才培養質量： 聚焦畢業生就業率、就業質量、雇主滿意度、學生技能大賽獲獎情況等硬指標，以及人才培養方案與行業動態的匹配度。
• 師資隊伍建設： 評價專業帶頭人的影響力、“雙師型”教師比例、行業大師引進、教學創新團隊的結構與能力。
• 合作發展水平： 深入檢視校企合作共建課程、教材、工作室、訂單班的深度與廣度，以及為行業企業提供技術研發、工藝改良、非遺傳承等社會服務的能力。
• 專業特色與創新： 重點關注專業如何將傳統工藝（如雕刻、漆器、刺繡、首飾制作等）與現代設計理念、數字技術相結合，形成獨特的人才培養模式和課程體系。
• 可持續發展機制： 評估專業在管理體制、質量保障、資源籌措等方面的長效建設機制。

三、現場考察與深度互動：展現產教融合真實生態

評價專家組深入上海工藝美院校園，通過聽取匯報、查閱資料、隨堂聽課、實地走訪實訓工坊（如陶瓷工作室、金屬工藝工作室、纖維藝術工作室、數字雕刻工坊等）、訪談專業負責人、骨干教師、在校學生以及合作企業代表等多種形式，全方位感知專業建設生態。

在被譽為“現代工匠搖籃”的實訓基地里，專家們看到了學生沉浸于精雕細琢的傳統手工藝實踐，也目睹了運用3D建模、數字渲染等高科技手段進行創新設計的教學過程。這種“傳統技藝+現代科技”深度融合的教學場景，生動體現了專業建設的創新思路。與“老鳳祥”、“豫園文創”等知名企業的深度合作案例，則充分展示了專業對接產業需求、協同育人的顯著成效。

四、意義與展望：以評促建，塑造未來發展新優勢

此次省級績效評價，既是對上海工藝美院工藝美術品設計專業前期建設成果的一次重要“體檢”和“復盤”，也是推動其下一階段更高質量發展的“助推器”和“導航儀”。

對學校而言，評價反饋將幫助其進一步凝練專業特色，優化資源配置，破解發展瓶頸，鞏固和擴大在工藝美術職業教育領域的領先優勢。

對上海市而言，此舉是夯實職業教育作為類型教育地位、構建現代職業教育體系的具體行動。一個高水平、強特色的工藝美術品設計專業，將為上海乃至長三角地區源源不斷地輸送既精通傳統技藝又富有創新精神的高素質技術技能人才，直接賦能文創產品開發、文旅融合、城市公共藝術建設等領域，為提升城市文化軟實力和產業競爭力提供堅實支撐。

在“雙高計劃”的持續引領和績效評價的精準指導下，上海工藝美術職業學院工藝美術品設計專業有望進一步深化內涵建設，強化數字化轉型和國際化視野，成為傳承中華優秀傳統文化、培養大國工匠和創意設計人才的重要基地，在職業教育服務國家文化戰略和區域經濟發展的征程中，書寫更加輝煌的篇章。